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2020年中國哲學社會科學評價十大事件出爐

時間:2021-02-22
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2020年中國哲學社會科學評價十大事件出爐

2020年,以習近平同志為核心的黨中央高度重視哲學社會科學領域學術評價、教育評價等工作,國家部委相繼發布了系列重要政策文件以推進和引導中國特色哲學社會科學領域評價活動和理論發展。
經過深入醞釀和篩選準備后,中國社會科學評價研究院于2021年2月發起了2020年“中國哲學社會科學評價十大事件”網絡投票活動。投票自2021年2月7日開始,至2021年2月17日23點59分截止。本次評選綜合考慮了評價活動所涉及的學科、類型和方式等因素,衡量了評價事件的引領性、重要性、標志性和年度代表性,初步篩選出十五項中國哲學社會科學評價事件。經統計來自近30個省市區公眾的投票結果,結合相關領域學者專家評議,最終評選出2020年中國哲學社會科學評價十大事件。具體名單如下(按發布時間順序):

一、印發《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若干意見》2月,教育部、科技部印發《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若干意見》的通知,認真貫徹落實中央要求,回應社會各界對破除“唯論文”、破除論文“SCI至上”、優化學術生態的呼聲,樹立正確的評價導向,探索建立科學的評價體系,營造高校良好創新環境,加快提升教育治理體系和治理能力現代化水平。

二、《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見(征求意見稿)》公開征求意見7月,人力資源社會保障部辦公廳、教育部辦公廳起草的《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見(征求意見稿)》(以下簡稱《指導意見》)向社會公開征求意見。《指導意見》擬提出,克服唯學歷、唯資歷、唯“帽子”、唯論文、唯項目等傾向;不簡單把論文、專利、承擔項目、獲獎情況、出國(出境)學習經歷等作為限制性條件。

三、“第三屆中國智庫建設與評價高峰論壇”召開,形成“太原共識”9月,中國社會科學評價研究院、山西財經大學聯合主辦“第三屆中國智庫建設與評價高峰論壇”,形成“太原共識”,即:智庫研究與智庫評價并重;智庫建設要循序漸進,以質為本;智庫評價要堅持公開公正公平的原則;數據是智庫評價的生命線;每年九月的第四個周六為智庫評價日;中國智庫要積極在國際上發聲;智庫之間要加強交流,合作共進。

四、中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》10月,中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》并發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。這是新中國第一個關于教育評價系統改革的文件,也是指導深化新時代教育評價改革的綱領性文件。《總體方案》從黨中央關心、群眾關切、社會關注的問題入手,破立并舉,推進教育評價關鍵領域改革取得實質性突破。

五、“第三屆中國人文社會科學評價日暨期刊評價主任委員會年會”召開,提出“踐行科學評價”的廈門共識

10月,中國社會科學評價研究院、集美大學聯合主辦“第三屆中國人文社會科學評價日暨期刊評價主任委員會年會”。會議提出關于“踐行科學評價”的廈門共識。該倡議的提出體現了學術評價依靠和團結學術共同體力量,匯聚利益相關人,建立合作共享機制,形成哲學社會科學評價的學界共識和社會共識,實現合作、共享和共贏,共創學術發展的未來。

六、《第五輪學科評估工作方案》發布


11月,教育部學位與研究生教育發展中心關于發布《第五輪學科評估工作方案》的通知。在深入總結前四輪學科評估經驗基礎上,第五輪學科評估立足新時代,堅持繼承創新、與時俱進,按照“改革結果評價、強化過程評價、探索增值評價、健全綜合評價”要求進行改革完善,助力高等教育內涵式發展。

七、印發《全國專業學位水平評估實施方案》

11月,國務院教育督導委員會辦公室關于印發《全國專業學位水平評估實施方案》的通知。其旨在發揮教育督導評估作用,引導學位授予單位全面落實立德樹人根本任務和遵循專業學位教育發展規律,加快推進新時代專業學位研究生教育高質量發展,在總結試點工作經驗的基礎上及經廣泛調研、科學論證,決定全面啟動全國專業學位水平評估工作,重點對金融等30個專業學位類別開展評估。

八、全國首個評價學學科招收第一批碩士研究生

12月,中國社會科學評價院與中國社會科學院大學(研究生院)合作建立的全國首個評價學學科,開始招收第一批該方向的碩士研究生,并且該學科被中國社會科學院納入重點學科進行管理。

九、印發《關于破除高校哲學社會科學研究評價中“唯論文”不良導向的若干意見》12月,教育部印發《關于破除高校哲學社會科學研究評價中“唯論文”不良導向的若干意見》的通知,從提高思想認識、樹立正確導向、嚴格底線要求(10個“不得”)、優化評價方式、加強學風建設、健全長效機制、開展專項整治等方面做出全面部署,進一步健全中國特色哲學社會科學學術規范和評價體系,推動高校加快構建中國特色哲學社會科學。

十、印發《關于正確認識和規范使用高校人才稱號的若干意見》

12月,教育部印發《關于正確認識和規范使用高校人才稱號的若干意見》的通知,對正確認識和規范使用高校人才稱號做出規定,以扭轉“唯帽子”傾向,推進人才稱號回歸學術性、榮譽性本質。

中國社會科學評價研究院

2021年2月19日

 

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